Huviring

Huviringis käimine on noortele hea võimalus omandada teadmisi ja oskusi huvipakkuvas valdkonnas. Huviringe korraldatakse nii oma koolis kui ka väljaspool kooli. Koolide huviringid toimuvad enamasti kooli ruumides kas kooliõpetaja või koolivälise partneri juhendamisel. Õpilased osalevad huviringides vabatahtlikult ja õppetööst vabal ajal.

Üha rohkem koole kaasab LTT valdkonna arendamisse kooliväliseid partnereid. Näiteks Tartu Mart Reiniku Kool ja Tartu Jaan Poska Gümnaasium tegid huviringide arendamisel koostööd Tartu Loodusmaja, Vaata Maailma SA, Eesti Keskkonnauuringute Keskuse, Eesti Maaülikooli ja Tartu Linnavalitsusega, et pakkuda õpilastele praktilisi käed-külge-tegevusi ning tutvustada LTT valdkondade õppimisvõimalusi ja karjäärivalikuid. Koostöötegevuste raames loodi terve rida huviringe: „Väikesed loodusteadlased“ (1.–3. klass), „Veemaailm“ (5.–6. klass), „Keskkonnaseire ja digilahendused“ (7.–9. ja 10.–12. klass).

Põltsamaa Ühisgümnaasiumi ja Kaitseliidu koostöös sündis mehhatroonika huviring, kus õpilased alustavad juba koolis LTT kirjaoskuse ja digipädevuse praktiliste oskuste omandamist. Täpsemalt õpitakse tehnilist joonestamist, modelleerimist, ehitatakse roboteid ja droone. Huviringi tegevused aitavad elavdada gümnaasiumiõpilaste huvi LTT valdkondade õppimise ja seal töötamise vastu.

Eesti LTT valdkonna huvihariduse ja -tegevuse pakkujatel (nii füüsilised kui juriidilised isikud) on oma esindusorganisatsioon – Eesti Teadushuvihariduse Liit. Liit on seadnud sihiks koondada ja arendada LTT valdkonna huviharidust ja -tegevuse pakkujaid ning esindada ja kaitsta nende huve.

Huviringi kavandamiseks ja elluviimiseks leiab häid mõtteid ja toetavat teavet artiklikogumikust „Kvaliteetsem teadushuviharidus“ , kuhu koondatud 11 artiklit käsitlevad teadushuviringi juhendamist eri nurga alt. Kogumikust leiab ka näidislugusid ning juhtumikirjeldusi. Lisaks saab huvitavaid valdkondlikke teadmisi raamatust „Tervikliku eluviisi alused. Gaia hariduse käsiraamat“.